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文章来源:baobaobubu    发布时间:2019-11-19 17:30  【字号:      】

新的环创 你喜欢么

冬天了 大自然藏起了色彩天冷了 我们不爱走向室外可有一处 不一样那就是我们学前教育专业部的教学楼学前专业的姑娘们动起手来把冬天装扮的温暖 明亮让室外和室内同样精彩惹人爱以下,看看学前专业部高二和高一的同学们是怎么说的,怎么做的高二 . 幼1我们班以圣诞为主题,外墙是以圣诞树为背景渲染气氛,前后门装饰是用雪糕片粘贴成雪花形状;内墙装饰用废旧纸板做成鹿头,掉落的树枝粘成小树等,既有装饰感又环保,整个环创透露着圣诞节的欢乐气息

高二 . 幼2圣诞将至,我们这次使用了圣诞的节日氛围为班级环创的主题,这次我们改变了以装饰为主的想法,更多的是结合幼儿园的实际环境,考虑环创的实用性

栩栩如生的小鹿,精美的教玩具……每一样作品都充分运用了平时所学的知识

高二 . 幼3一走到教室门口,看见前门就知道这一次的环创主题是圣诞节

外墙以彩色卡通人物作为装饰,显得活泼暖心,还有大家可以互动的糖果

大门以一个可爱的圣诞老人装饰,后门以麋鹿作为呼应,并加上了树叶,很森林风

一走进教室的墙面上设了班级规,班级目标

后门墙边还有同学们的主题心愿墙,上面都是全班同学不同的愿望和对未来的展望

后黑板报旁边有漂亮卫生角,和圣诞装饰

在前黑板报旁边有我们班同学精心做的班务墙

大家都很用心做,每一个小组都有不同的分工,每一位同学都有参与,齐心协力布置了我们可爱的高二3班!高二 . 幼4我们的环创活动主题为——暖心小剧场,包含了小剧场、植物角,帐篷等……主要材料是不织布,和上次环创中剩下的一些材料,百分百纯手工制作,并且全员参与哦,包括班主任老师

小剧场里面的手偶可以用到同学们的课堂上来,比如:讲故事、表演话剧等……植物角同学们可以栽种蔬植,帐篷则相当于同学们的倾诉角

高二 . 幼5得到幼儿园见习的启发,我班主要采用“变废为宝”的方式,以“能动”“能玩”的形式展现;再加之“冷暖”色调的结合,彰显和突出圣诞节的气氛

高二 . 幼6这次环创充分融合风机盘管工作原理了西方圣诞节的元素,营造了节日的氛围

我们用了纸杯、纸箱、瓶子等废旧材料,用我们的创意和巧手让它们摇身一变,成了萌萌的装饰物品

你们喜欢么? 高二同学们的作品,你心仪哪一款?接下来请欣赏高一孩子们的创意哦高一 . 幼1一列载满圣诞礼物的小火车开往高一幼一这个大家庭,你喜欢什么礼物呢,快来自取吧

跟着火车的轨迹以及雪宝、麋鹿的指引,我们走进教室,别一样的风景,红红绿绿彰显着节日的氛围,在你不知道的地方,还有许多小礼物等待你去寻找

祝大家圣诞节快乐哦!高一 . 幼2红红绿绿的圣诞节来了,节日的氛围在我们手里一点点成型,圣诞老爷爷在麋鹿的带领下,已经在挨家挨户的派送礼物了,有你的吗?快把袜子挂出来,说不定爷爷就从你的烟囱上方下来了哦

礼物盒子的大门一打开,教室的节日气息一下就跑出来了,教室后墙的圣诞小娃娃有你吗?快来找一找

高一 . 幼3外墙我们以“我的同桌”为题来进行创作,手绘完成

内饰我们有圣诞主题窗,做一些雪花绑上可以弹动的线,风一吹动就和真的下雪一样,门上我们也强调了圣诞节的味道

最特别是我们也有了一个属于我们班的解忧信箱,就和东野圭吾写的那样,我们会有小邮差来收信、写信为大家解决问题,也欢迎所有同学来投信哦,无论现在多么的不开心,你要相信,明天会比今天更好! 高一 . 幼4以中国风喜庆元素结合青花瓷优雅朴素,在其中点缀红包糖果等装饰物,寓意吉祥美满

栏外有植物种植区,饰以绿叶

既有互动性又环保

高一 . 幼5我们班主要结合幼儿园的实际教学环境进行创设,彩色的废弃车轮不仅可以充当游戏道具,也是休息角的主要装饰

废旧水管制作的植物角也带来了不少的生机

同时也教会了学生们去观察事物的变化,进一步同学们了解幼儿园的环境建设

幼儿园环境的创设,是为了培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的能力,也能激发幼儿的好奇心和求知欲,看看我们学校的这些大孩子的作品,你觉得美吗?欢迎大家到学前专业教学楼感受色彩斑斓的暖冬氛围,你一定还会发现很多我们没有拍到的小细节、小美丽,说不定还有小惊喜!摄影:李 俊编辑:柳春燕审核:李 俊www.sxlfyc.com www.sxlfyc.com




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